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Plymouth Chinese
课堂介绍、文献阅读方法 、Presentation、学习软件推荐
applepie(2022/9/27 12:23:22) 点击:37214 回复:0 IP:171.* * *
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留学课堂介绍
在开始介绍之前，我希望同学们都能先问问自己：What do you want to gain from the class?
有的同学会说想得到知识，但是现实来说，你也想得到这门课程的高分对吧；所以我们想要做的就是得到知识，并且获得高分；那高效率地利用我们的课堂时间，了解我们的课堂形式，能帮助我们更好地去达成我们的目的；
国外课程分几种：
第一种，Lecture，这种课程人数一般比较多，在大教室上，跟国内那种阶梯教室的大课堂比较相似，General的课程会采用这种形式，师生之间的互动相对较少，你正常上课、认真完成作业、论文考试就可以了；
第二种，Seminar，规模Size比Lecture小，有可能是教授本人去上，也有可能是助教给你上课。跟Lecture不同的是有很多练习和互动，所有和他人的交互环节都需要你认真参加，这些有可能会成为你的记分项；
第三种，Tutorial，相当于一对一或一对二的训练， 建议有机会一定要参与，我曾经拿自己的文章直接问老师非常针对性的问题，老师通常都会给到很详细地解答，这对你的提升是非常有帮助的；
第四种，Workshop，实践部分，一般作为大课程的一个组成部分，形式有比如小组训练、动手、讨论、调研等，通常不会作为计分考核项，但是可以锻炼你跟其他学生交流、合作、以及presentation的能力；
每一种课程的形式和考核会有所不同，这里说个题外话，现在网络上有一种言论，硕士一年两年的硕士就很水，也不需要考就能上，但是我亲身经历过的感受是，水不水很取决于你个人，取决你是否珍惜你的课堂时间，说到这里也给同学们几点建议：
① 珍惜课堂时间valuing class time：海外课堂更加生动，在这边的课堂你基本遇不上对着PPT念讲义的情况，老师们在准备课程内容的时候都花了心思，并且会根据时事更新的，所以你要珍惜这个得到知识的机会；
② 建立团队协作teamwork and collaboration：在课堂中尽量想办法和老外组队，不仅英语沟通能得到提升，你们在合作时会有report或者Presentation，老外可以给到你文章润色的建议，所以大胆地去和老外合作沟通；
③ 做笔记做笔记做笔记always take notes，一个好的习惯，这个就不赘述了；
④ 多问问题always ask (answer)questions，问问题比解答问题还要重要，国外老师很愿意和学生互动，经常会抛出来问题让你去回答，除了踊跃回答之外，能反抛出几个问题是最好的，因为很多老师在打分环节，打高分的学生一定是和他们课堂上有频繁交流的同学；
文献阅读方法
①文献从哪儿找？Where to find the literatures?
一般文献数据库有：Google scholar、NCBI（化学物理生物等理科生常用）、Web of Science（含各个方向的内容；必须有学校提供的接口，可以清晰地看见文章之间的关系。）
除此之外你也可以利用学校的图书馆，以及在出版商的网页上寻找，我推荐的出版商有这几个，涉及到不同领域：
②文献怎么读？How to read literatures?
精读比较好理解，也就是说一字不落地，掰开了揉碎了去读，但是不建议所有的文章都去精读，比较没效率，建议可以精读潜在老板的文章、专业大牛导师的一些文章。
那泛读怎么读呢？
首先读标题，标题一般就精要概述了用什么方法来研究什么问题，信息量大，且能帮助你准备定位这篇文章；
其次Abstract一字不落的精读，不用读Introduction，对于很多人来讲是没有什么用处的；
接下来开始读Figure1,了解实验设计，读不懂去读下面的Caption，你会发现海外高质量文章他们的图例写得非常详细，如果你哪个部分没太懂，定位到那副图，再去读图的原文。
Presentation
国外课堂上让你去做演示展演啊部分还是很多的，在写作和表现形式上，我们基本比不过母语学生， 但是你可以讲一个好的“故事”，这里说的讲一个好故事不是说你去虚拟瞎编什么剧情，而是逻辑鲜明，结构严谨地去展示你做的内容。
因此Presentation的四个重点就是：
① Logic（从背景、到问题现状、转折到改进方式）；
② Structure，需要把握好结构，这里列一个简单的结构参考：
③ Figure，图片做得好看点..文章后面会给大家推荐软件，不要着急...
④ Know your audience，针对不同的观众要有不同的侧重，了解观众的基础和胃口；比如说在跨专业合作小组演示的时候，我去做介绍丰富研究背景、研究问题和意义上的部分阐述，因为其他专业的同学也许并不了解你做的内容，所以你需要给他们灌输一个基础的概念，也就是讲好这个“故事”，那同专业的情况下这些我就会一笔带过了，这大家都有基本认知的事情，你再去赘述也没必要；
额外再给大家几个实用的TIPS：
1、在你的展示内容中避免用过多的文本内容，不要变成念PPT；
2、每一张PPT分配约一分钟的时间，记住这个时间，能帮你比较好地掌握PPT的节奏；
3、内容标注引用来源，国外比较注重这个；
4、PPT上一定要标页码，这样在导师提问时，导师和你都方便迅速精确地定位到哪一部分；
学习软件推荐
1、Origin Pro，专业函数绘图软件，跟理科沾点边的同学，都建议去学一学，也比较容易上手；
2、Endnote，经典文献管理软件，也是我前面给同学们推荐做笔记的一大利器，适合阅读和定期的复盘；
3、MATLAB，跟数据处理沾边的都非常有用，说起这个也给需要做数据处理&分析的同学一个选课小建议，但凡跟理科沾点边，都可以选coding去学一学；
4、Adobe全家桶，其中Ai是真的适合作图，因为它是矢量作图软件，你放大缩小都不会影响图片的清晰度，而且也好做调整，在海外学生价也不贵。
在开始介绍之前，我希望同学们都能先问问自己：What do you want to gain from the class?
有的同学会说想得到知识，但是现实来说，你也想得到这门课程的高分对吧；所以我们想要做的就是得到知识，并且获得高分；那高效率地利用我们的课堂时间，了解我们的课堂形式，能帮助我们更好地去达成我们的目的；
国外课程分几种：
第一种，Lecture，这种课程人数一般比较多，在大教室上，跟国内那种阶梯教室的大课堂比较相似，General的课程会采用这种形式，师生之间的互动相对较少，你正常上课、认真完成作业、论文考试就可以了；
第二种，Seminar，规模Size比Lecture小，有可能是教授本人去上，也有可能是助教给你上课。跟Lecture不同的是有很多练习和互动，所有和他人的交互环节都需要你认真参加，这些有可能会成为你的记分项；
第三种，Tutorial，相当于一对一或一对二的训练， 建议有机会一定要参与，我曾经拿自己的文章直接问老师非常针对性的问题，老师通常都会给到很详细地解答，这对你的提升是非常有帮助的；
第四种，Workshop，实践部分，一般作为大课程的一个组成部分，形式有比如小组训练、动手、讨论、调研等，通常不会作为计分考核项，但是可以锻炼你跟其他学生交流、合作、以及presentation的能力；
每一种课程的形式和考核会有所不同，这里说个题外话，现在网络上有一种言论，硕士一年两年的硕士就很水，也不需要考就能上，但是我亲身经历过的感受是，水不水很取决于你个人，取决你是否珍惜你的课堂时间，说到这里也给同学们几点建议：
① 珍惜课堂时间valuing class time：海外课堂更加生动，在这边的课堂你基本遇不上对着PPT念讲义的情况，老师们在准备课程内容的时候都花了心思，并且会根据时事更新的，所以你要珍惜这个得到知识的机会；
② 建立团队协作teamwork and collaboration：在课堂中尽量想办法和老外组队，不仅英语沟通能得到提升，你们在合作时会有report或者Presentation，老外可以给到你文章润色的建议，所以大胆地去和老外合作沟通；
③ 做笔记做笔记做笔记always take notes，一个好的习惯，这个就不赘述了；
④ 多问问题always ask (answer)questions，问问题比解答问题还要重要，国外老师很愿意和学生互动，经常会抛出来问题让你去回答，除了踊跃回答之外，能反抛出几个问题是最好的，因为很多老师在打分环节，打高分的学生一定是和他们课堂上有频繁交流的同学；
文献阅读方法
①文献从哪儿找？Where to find the literatures?
一般文献数据库有：Google scholar、NCBI（化学物理生物等理科生常用）、Web of Science（含各个方向的内容；必须有学校提供的接口，可以清晰地看见文章之间的关系。）
除此之外你也可以利用学校的图书馆，以及在出版商的网页上寻找，我推荐的出版商有这几个，涉及到不同领域：
②文献怎么读？How to read literatures?
精读比较好理解，也就是说一字不落地，掰开了揉碎了去读，但是不建议所有的文章都去精读，比较没效率，建议可以精读潜在老板的文章、专业大牛导师的一些文章。
那泛读怎么读呢？
首先读标题，标题一般就精要概述了用什么方法来研究什么问题，信息量大，且能帮助你准备定位这篇文章；
其次Abstract一字不落的精读，不用读Introduction，对于很多人来讲是没有什么用处的；
接下来开始读Figure1,了解实验设计，读不懂去读下面的Caption，你会发现海外高质量文章他们的图例写得非常详细，如果你哪个部分没太懂，定位到那副图，再去读图的原文。
Presentation
国外课堂上让你去做演示展演啊部分还是很多的，在写作和表现形式上，我们基本比不过母语学生， 但是你可以讲一个好的“故事”，这里说的讲一个好故事不是说你去虚拟瞎编什么剧情，而是逻辑鲜明，结构严谨地去展示你做的内容。
因此Presentation的四个重点就是：
① Logic（从背景、到问题现状、转折到改进方式）；
② Structure，需要把握好结构，这里列一个简单的结构参考：
③ Figure，图片做得好看点..文章后面会给大家推荐软件，不要着急...
④ Know your audience，针对不同的观众要有不同的侧重，了解观众的基础和胃口；比如说在跨专业合作小组演示的时候，我去做介绍丰富研究背景、研究问题和意义上的部分阐述，因为其他专业的同学也许并不了解你做的内容，所以你需要给他们灌输一个基础的概念，也就是讲好这个“故事”，那同专业的情况下这些我就会一笔带过了，这大家都有基本认知的事情，你再去赘述也没必要；
额外再给大家几个实用的TIPS：
1、在你的展示内容中避免用过多的文本内容，不要变成念PPT；
2、每一张PPT分配约一分钟的时间，记住这个时间，能帮你比较好地掌握PPT的节奏；
3、内容标注引用来源，国外比较注重这个；
4、PPT上一定要标页码，这样在导师提问时，导师和你都方便迅速精确地定位到哪一部分；
学习软件推荐
1、Origin Pro，专业函数绘图软件，跟理科沾点边的同学，都建议去学一学，也比较容易上手；
2、Endnote，经典文献管理软件，也是我前面给同学们推荐做笔记的一大利器，适合阅读和定期的复盘；
3、MATLAB，跟数据处理沾边的都非常有用，说起这个也给需要做数据处理&分析的同学一个选课小建议，但凡跟理科沾点边，都可以选coding去学一学；
4、Adobe全家桶，其中Ai是真的适合作图，因为它是矢量作图软件，你放大缩小都不会影响图片的清晰度，而且也好做调整，在海外学生价也不贵。
